Descrizione

Il mio cofanetto Montessori degli animali

Ève Herrmann

Il mio cofanetto Montessori degli animali di L’ippocampo edizioni. Materiale irrinunciabile nella pedagogia Montessori, le « nomenclature classificate » servono ad arricchire il vocabolario del bambino e a prepararlo alla scrittura e alla lettura. Le carte di questo cofanetto risponderanno all’innata curiosità del bambino per gli animali e al suo bisogno di ordinare e classificare le proprie conoscenze.

Il cofanetto contiene:
– 7 carte smerigliate dei continenti
– 50 carte di animali
– 1 libretto di 64 pagine per scoprire ogni animale presentato

Dimensioni: Cofanetto 18 x 20 cm
Materiale: cartone
Età: 3+

Ève Herrmann: Laureata alla Ecole d’Arts Appliqués di Ginevra, Ève Herrmann è oggi Presidente dell’associazione EMA (Enseignement Montessori Aujourd’hui) che ha per obbiettivo promuovere e mettere in pratica la pedagogia Montessori in Francia. Ève è la fondatrice del Nido – uno spazio dedicato ai genitori e ai loro figli dalla nascita ai 3 anni, che propone dei laboratori di scoperta della pedagogia montessoriana adatta ai più piccoli. E’ autrice di vari libri sull’argomento, molti dei quali pubblicati in Italia da L’ippocampo.

L’Ippocampo è una casa editrice indipendente che propone e raccoglie titoli di alta qualità. Specializzata in libri illustrati di arte, design, fotografia, cucina e lifestyle. Pubblica col marchio L’ippocampo Ragazzi una selezione di libri dedicati alla letteratura per bambini e adolescenti. Partner di editori internazionali quali Phaidon e Gestalten.

L’Ippocampo pubblica anche la collana Montessori, la prima collana di libri e materiali educativi per mettere in pratica a casa il metodo Montessori. Che cosa è? Il Metodo Montessori è un sistema educativo sviluppato da Maria Montessori. Questo metodo è praticato in circa 20.000 scuole in tutto il mondo e si rivolge ai bambini bambini dalla nascita fino alla fine del percorso scolastico. La pedagogia attiva montessoriana si basa sull’indipendenza, sulla libertà di scelta del proprio percorso educativo (entro limiti codificati) e sul rispetto per il naturale sviluppo fisico, psicologico e sociale del bambino.