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Gioco osservo imparo: flashcards e schede didattiche

[vc_row][vc_column][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height="60px"][vc_column_text] "L’ambiente deve essere ricco di motivi di interesse che si prestano ad attività e invitano il bambino a condurre le proprie esperienze." Maria Montessori [/vc_column_text][vc_empty_space height="60px"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height="60px"][vc_column_text] Flash cards cosa sono?   Le flashcard sono la rappresentazione cartacea di una serie di informazioni. In genere, ognuna di questa carte è...

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Arriva la Primavera le attività per conoscere la natura

Arriva la Primavera: le attività per conoscere la natura

[vc_row][vc_column][vc_empty_space height="60px"][vc_column_text] "Sguinzagliate i bambini, assecondateli: essi corrono fuori, lasciateli correre fuori quando piove, si levano le scarpe quando trovano pozze d'acqua e quando l'erba dei prati è umida di brina, ricorrono ai loro piedini nudi per calpestarla: riposano pacificamente quando l'albero li invita a d...

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La caccia all'uovo di Pasqua: tante idee e piccoli pensieri

La caccia all’uovo di Pasqua: tante idee e piccoli pensieri

[vc_row][vc_column][vc_empty_space height="60px"][vc_column_text] L'uovo pasquale tra mito e leggenda   Secondo un'antica leggenda, in un giorno di primavera, la Dea Eostre (protettrice della fertilità e della nuova vita) trovò nel bosco un povero uccellino gravemente ferito. Sapendo che non avrebbe più potuto volare e mossa dalla compassione, decise di...

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Il gioco simbolico: “Facciamo finta che…”

[vc_row][vc_column][vc_empty_space height="60px"][vc_column_text] "L'oggetto di questi esercizi non è il vero scopo di essi: il bambino ubbidisce a un suo stimolo interno" Maria Montessori (La mente del bambino) [/vc_column_text][vc_empty_space height="60px"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="15930" img_size="large" alignment="center" onclick="custom_link" img_link_target="_blank" link="http://babookidsdesign.com/categoria-prodotto/giocare/gioco-simbolico/case-delle-bambole-e-miniature/"][vc_empty_space height="30px"][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="15924" img_size="large" alignment="center" onclick="custom_link" img_link_target="_blank" link="http://babookidsdesign.com/categoria-prodotto/giocare/gioco-simbolico/case-delle-bambole-e-miniature/"][vc_empty_space height="30px"][/vc_column][vc_column width="1/3"][vc_single_image image="15928" img_size="large"...

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Dal secondo anno di vita: le attività motorie (1-3 anni)

[vc_row][vc_column][vc_empty_space height="60px"][vc_column_text] “Le idee più astratte, come quelle dello spazio e del tempo, sono concepite attraverso il movimento. Questo è dunque il fattore che lega lo spirito al mondo” Maria Montessori  (Il segreto dell’infanzia)   Fin dalla nascita il bambino lavora costantemente allo sviluppo del movimento coordinato per...

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Dal secondo anno di vita: il linguaggio

Dal secondo anno di vita: il linguaggio (1-3 anni)

[vc_row][vc_column][vc_column_text] [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height="60px"][vc_column_text] Lo sviluppo del linguaggio è un processo lento e costante che comincia fin dalla nascita. La qualità del linguaggio udito dal bambino durante i suoi primi anni di vita lo aiuterà ad acquisire un lessico vario e preciso. (Heve Errmann “100 Attività Montessori”). [/vc_column_text][vc_empty_space height="60px"][vc_single_image...

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